sábado, 28 de mayo de 2011

Se realizó el Festival 201x8 en Sociales

El frente “Sociales X el Proyecto Nacional”, del que forma parte La Cámpora Sociales, organizó el pasado viernes 27 de mayo el Festival 201x8, “201 años de Patria y 8 años de kirchnerismo”. Fue un encuentro para celebrar los 201 años de Patria cumplidos el pasado miércoles 25 de mayo, misma fecha en la que ocho años atrás asumía la presidencia de la Argentina el compañero Néstor Kirchner.


La actividad comenzó a las 21hs con música y choripaneada, y luego se realizó la proyección en una pantalla tres videos: El primero fue un video que comenzó a circular hace muy pocos días en las redes sociales, que es un discurso que realizó en el año 1983 un joven Néstor Kirchner, quien desde entonces ya aparece reclamando desde su pequeña Unidad Básica, “Ateneo Juan Domingo Perón”, que se realice juicio a las Juntas Militares. Luego se pasó un video homenaje a Néstor, realizado por compañeros del Frente. El último video que se pasó fue aquel mismo que se proyectó el 14 de septiembre del año 2010 en el Luna Park, donde estuvo presente Néstor junto a Cristina; en el video se ven los logros del kirchnerismo y la transformación social alcanzada en diferentes ámbitos. Más tarde, se contó con la palabra del periodista Lucas Carrasco (blog “República Unida de la Soja”), que realizó un breve análisis sobre el kirchnerismo y la coyuntura actual. Luego la noche continuó la música y los cánticos de los compañeros presentes.


El encuentro duró cerca de seis horas y se realizó en el estacionamiento de la Sede MT de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Inicialmente se iba a realizar en Sede Constitución pero por problemas eléctricos debió realizarse el cambio de lugar. El festival, que fue moderado por el compañero Martín Clavell (La Cámpora Sociales), contó con la asistencia de cerca de 100 personas, entre ellos profesores, estudiantes e invitados.





viernes, 27 de mayo de 2011

2do encuentro de la Cátedra Libre Nicolás Casullo, con Norberto Galasso



La Cámpora Sociales llevó a cabo este jueves 26 de mayo el segundo encuentro de la Cátedra Libre de Pensamiento Crítico Nicolás Casullo, “El Kirchnerismo en la batalla cultural”. En esta jornada se contó con la presencia de Gustavo Moscona – docente de las carreras de Sociología y Ciencia Política en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA-; Jorge Bernetti – Profesor titular de “Diseño de la Información Periodística” de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA- y Norberto Galasso – Ensayista e historiador revisionista -.

Luego de una breve introducción realizada por la referente de La Cámpora Sociales, Magalí Benasulín, comenzó la exposición el Licenciado Gustavo Moscona quien se explayó sobre la importancia en el ámbito académico del docente Nicolás Casullo. Moscona recorrió el concepto de pensamiento crítico bien estudiado y llevado a la práctica por Casullo y la importancia que tiene este tipo de pensamiento a la hora de analizar la realidad. Siguió la exposición, el Licenciado Jorge Bernetti quien fue amigo cercano a Nicolás Casullo. Bernetti recorrió parte de la historia que tiene en común con Nicolás haciendo referencia al compromiso que tenía este con el pensamiento nacional. Por último cerró la clase el Licenciado Norberto Galasso que explicó a dos de los autores a recorrer: Scalabrini Ortiz y Hernández Arregui. Dentro de la exposición, Galasso explicó que estos autores tenían en común la idea de unidad Latinoamericana como forma de lucha contra el imperialismo. Relacionó también esta idea con las políticas llevadas a cabo por los gobiernos de Néstor y Cristina sobre la integración Latinoamericana.

La actividad, cuya continuación será el miércoles próximo, comenzó a las 21 y duros cerca de dos horas. A la misma asistieron cerca de 50 personas, en la Sede Constitución de la Facultad de Ciencias Sociales, y entre ellas quien fue compañera de Nicolás Casullo en vida, la profesora Ana Amado. También se contó con la presencia en el evento de la referente nacional de La Cámpora Universidad, Anabella Lucardi.

Nuestra exposición en las en las Jornadas por la reforma del Plan de Estudios de la Carrera de Comunicación



El jueves 26 de mayo estuvimos exponiendo nuestras propuestas en las Jornadas por la reforma del Plan de Estudios de la Carrera de Comunicación (ver video).

Estas son las propuestas que llevamos adelante:

Contenidos

- Agregar la materia Historia latinoamericana, ya que no es posible verla en un solo cuatrimestre con Historia Argentina. De hecho, no se ve.

- Estudiar los procesos comunicacionales latinoamericanos.

- Incorporación de autores de pensamiento nacional, como Scalabrini Ortiz o Jauretche, en materias como Historia Argentina. Creemos que si bien se ven algunos autores nacionales, necesitamos otras visiones.

- Agregar la materia optativa "Computación". Que esté orientada a los nuevos medios y TIC's. No se puede dar por sentado que el alumno sabe computación, porque se deja afuera a una gran parte de la población que no tiene acceso regular a una computadora, y es importante para un comunicador social poder saber hacerse, por ejemplo, un blog.

- Aumento de materias que nos formen profesionalmente en la práctica de la comunicación en los siguientes aspectos:
Diseño audiovisual
Diseño gráfico
Fotografía
Producción de TV y Radio (enmarcado en legalidad y posibilidades de la nueva ley de medios)

Proponemos materias optativas pero con un sistema de créditos, con el que el alumno pueda elegir entre otras materias más teóricas, según le interese acercarse más a la teoría, o a la práctica. Esto sería luego de un tronco comun de materias obligatorias.

- Más materias que puedan realizarse mediante curso de verano.

- Desdoblamiento de las cátedras que aun quedan siendo únicas:
Antropología, Economía, Metodología, entre otras.

Tesina

- Proponemos, o bien una materia a cursar que funcione como un sistema de tutoría de tesis, en el cual te enseñen a buscar bibliografía, a plantear el problema de investigación, a estructurar la tesina, a desarrollarla, etc; o bien como ha comenzado a funcionar, que los docentes que hayan quedado sin comisión, debido a la reducción de la cantidad de alumnos inscriptos a la carrera, trabajen con tesistas a partir de un tema propuesto por la cátedra, de manera optativa.

- Además, que se promueva y brinde accesibilidad a la utilización de otros soportes de tesina, como ser, por ejemplo, un soporte audiovisual.

Perfiles profesionales

Queremos que el profesional en comunicación de la UBA sea el que mejor esté preparado para ocupar con producciones los espacios que abre la reciente ley de medios. En ese sentido, proponemos la creación de convenios para confeccionar material para nuevos canales que se abrirán a partir de la ley.

En ese marco, también proponemos que se abran concursos de producción de contenidos.

Sin embargo, no queremos descuidar que el profesional de la UBA, no sólo debe tener la práctica necesaria para producir contenido, sino también la teoría en la que actualmente se apoya para analizar procesos comunicacionales, y poder realizar su trabajo con pensamiento crítico.

Además pedimos:

- Espacios regulares de participación con producciones de alumnos, como por ejemplo muestras de cortos, de fotografía, auspiciados por la facultad.

- Sistema de turnos o división en distintos días de los finales obligatorios, según la cantidad de gente anotada para rendir. Que el alumno deba esperar hasta 9 horas para rendir, no genera las condiciones óptimas para un buen desempeño en una instancia de tanta importancia.

La Cámpora Sociales

miércoles, 25 de mayo de 2011

Se realizó en Sociales una Charla sobre modelos económicos y formas de trabajo




El frente del que forma parte La Cámpora Sociales, Sociales x el Proyecto Nacional, el día martes 24 de mayo realizó una charla debate sobre "Modelos de desarrollo económico y su correspondencia con las diferentes formas de trabajo", de cara al V Encuentro Internacional de Economía Política y Derechos Humanos que se llevará a cabo entre el 15 y el 17 de septiembre de este año en la Universidad Popular de las Madres de Plaza de Mayo (UPMPM).


La actividad, que formó parte de la Cátedra Libre Salvador Allende y fue un avance del mencionado encuentro de la UPMPM, contó con la presencia del profesor José Salvador Cárcamo como moderador y participaron exponiendo como invitados Graciela Orfeo (UPMPM), Alfredo Zaiat (editor de la sección de economía de Pagina/12) y José Sbatella (Titular de la Unidad de Información Financiera), quienes hablaron en el respectivo orden sobre los diferentes modelos económicos del país y las formas de trabajo a las que estos dieron lugar.


Al encuentro asistieron más de 50 personas que, una vez finalizadas las exposiciones, pudieron realizarles sus preguntas a los invitados. El mismo, que comenzó pasadas las 19 y duró cerca de dos horas, se realizó en la Biblioteca de la Sede Marcelo T. de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.

FESTIVAL 201X8 - Viernes 27 a las 21hs. en Sede Constitución

Este viernes, luego del Taller de Peronismo, realizaremos el festival 201x8 en Sociales, 201 años de Patria y 8 años de kirchnerismo.



Será un encuentro ameno donde habrá choripán, vino, videos y música, y mucha alegría peronista, porque nada grande puede hacerse con tristeza!!!




Daremos también una discusión sobre Patria y kirchnerismo con Lucas Carrasco (blog "República Unida de la Soja"), Gastón Salcedo y otros compañeros.

Horario: 21.30hs. (Al finalizar el Taller de Peronismo).

Lugar: Sede Constitución (Santiago del Estero 1029), Facultad de Ciencias Sociales.




Organiza: SOCIALES X EL PROYECTO NACIONAL

Taller de Peronismo: 5to encuentro, con Héctor Angélico






















Héctor Angélico, reconocido docente y ex Director de la carrera de Relaciones del Trabajo, será en esta oportunidad el invitado al Taller dedicado a analizar los textos y la obra de Juan Perón que se realiza en Sociales todos los viernes.


El tema que se abordará en este encuentro será "Perón en la Secretaría de Trabajo y Previsión Social".


Horario: 20hs.


Lugar: Aula 212, Sede Constitución (Santiago del Estero 1029), Facultad de Ciencias Sociales.

Norberto Galasso y Ana Amado en la Cátedra Libre Nicolás Casullo
























Se realizará el próximo jueves a las 21 en la Facultad, el 2do encuentro de la Cátedra libre dedicada al pensamiento crítico y nacional, realizada en homenaje a la memoria del filósofo, ensayista y destacado docente de la Facultad de Ciencias Sociales, Nicolás Casullo.


En esta ocasión los oradores serán:


- Norberto Galasso, Ensayista e historiador, que ha hecho grandes aportes al pensamiento nacional y popular.


- Ana María Amado, Docente e investigadora. Profesora Adjunta Regular de la Cátedra "Análisis y Crítica Cinematográfica" del Departamento de Artes de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Compañera de Nicolás Casullo.


Horario: 21hs.


Lugar: Aula 8, Sede Constitución (Santiago del Estero 1029), Facultad de Ciencias Sociales.

domingo, 22 de mayo de 2011

Charla-debate: MODELOS DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SU CORRESPONDENCIA CON LAS DIFERENTES FORMAS DE TRABAJO

Martes 24 de mayo – 19 hs. – Biblioteca Sede MT- Marcelo T. de Alvear 2230 PB.

- Graciea Orfeo, Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo (UPMPM).
- Alfredo Zaiat, editor de la sección de economía de Página/12.
- José Sbatella, titular de la Unidad de Información Financiera (UIF).



En su libro «Más allá del capitalismo senil» Samir Amin muestra que las formas actuales que toma la polarización centros-periferias generan condicionamientos que limitan seriamente el alcance de la industrialización de las periferias y devalúan el trabajo productivo incorporado a sus producciones.
Al generar una nueva jerarquía en la distribución del ingreso a escala mundial, más desigual que nunca, colocan en posición subalterna a las industrias de la periferia y las reducen a la condición de actividades de subcontratación.
Las competitividades comparadas muestran en casi todas partes un funcionamiento de las economías a varias velocidades: algunos sectores, regiones, empresas (particularmente, entre las gigantes trasnacionales) registran tasas de crecimiento importantes y obtienen ganancias elevadas, otros están estancados, en regresión o en descomposición. Los mercados del trabajo se segmentan para ajustarse a esta situación.
Esto nos lleva a debatir sobre las relaciones entre los modelos de desarrollo económico y las formas de trabajo.
¿En qué medida el actual modelo productivo «necesita» para su sustentabilidad de la fragmentación salarial y política de la clase obrera argentina? ¿Cómo se entiende que sectores modernos de la economía utilicen formas de trabajo que parecen precapitalistas? ¿Cómo se vinculan los trabajos informales con circuitos de ilegalidad?¿La persistencia del trabajo en negro es un rasgo permanente del modelo de desarrollo actual o una supervivencia propia del neoliberalismo que será superada?



Este encuentro es una actividad previa y de presentación del V Encuentro Internacional de Economía Política y Derechos, que se realizará entre el 15 y el 17 de septiembre de este año en laUniversidad de las Madres de Plaza de Mayo.

Organiza:
Sociales x el Proyecto Nacional

“Tres revoluciones militares” de Perón, en el 4to encuentro del Taller de Peronismo de Sociales


















El pasado viernes 20 de mayo, La Cámpora Sociales realizó el cuarto encuentro del Taller de Peronismo en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. El Taller comenzó con un breve repaso de los temas vistos hasta el momento y continuó con el tema principal de la noche, el abordaje del texto de Perón "Tres revoluciones militares", del que se realizó la lectura y análisis de fragmentos del mismo, y su posterior debate. Finalmente se trabajó con la carta escrita por Perón con motivo de la muerte de Ernesto "Che" Guevara en el año 1967.

A la actividad, que comenzó a las 21 y duró aproximadamente dos horas, asistieron cerca de 25 personas que pudieron participar activamente en la lectura y el debate de los textos escritos por el propio Perón. El Taller en esta ocasión fue coordinado por sus propios organizadores: Gastón Salcedo, Juan Facorro y Juan José Olivera, compañeros Graduados de La Cámpora Sociales.

El Taller de Peronismo se viene realizando todos los viernes a las 20 en el aula 212 de la Sede Constitución de la Facultad de Ciencias Sociales y tiene como objetivo abordar los textos escritos por Juan Perón para poder discutirlos y analizarlos. La actividad es abierta a toda la comunidad académica y no académica.

Se inauguró la Cátedra libre Nicolás Casullo en la Facultad de Sociales

































El jueves 19 de mayo, la Cámpora Sociales dio por inaugurada la cátedra libre de pensamiento crítico "Nicolás Casullo". Los invitados de este primer encuentro fueron Gustavo Bulla, docente de la carrera de comunicación y director Nacional de Supervisión y Evaluación de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA); Federico Schuster, ex-decano de la facultad y docente de la carrera de Ciencias Políticas; y Gaston Salcedo, compañero de la agrupación graduado en Ciencias Políticas.



La apertura estuvo a cargo de la referente de La Cámpora Sociales, Magalí Benasulín, quien introdujo la temática del encuentro a partir de unas lineas extraídas de un artículo muy significativo de Nicolás Casullo, en el cuál desde el 2002 avisoraba el proceso de transformación que luego fue motorizado por el kirchnerismo desde el 2003. El primero en tomar la palabra fue Gustavo Bulla, quien comenzó su reflexión refiriéndose al resurgimiento del peronismo, que introducido por el kirchnerismo se ve reflejada en las actividades cotidianas de las agrupaciones nacionales y populares. A este respecto hizo una mención especial al Taller de Peronismo que La Cámpora Sociales viene desarrollando todos los viernes en la facultad. Se apoyó en el pensamiento de Casullo para discurrir a propósito de la relación de la clase media con la crisis del 2001, en que la política se desgarraba dando lugar a consignas sin sustento, y abarcó todas las dimensiones de Nicolás, como intelectual y como militante. El siguiente orador fue Gastón Salcedo, que recordó a Nicolás como profesor de la facultad, realizó un recorrido por las publicaciones y las posiciones sostenidas por Casullo respecto del peronismo. Por último habló Federico Schuster, quien hizo foco en el kirchnerismo y la importancia de dar la batalla cultural. Resaltó la figura de Casullo como intelectual, su papel en Carta Abierta y la incidencia que su pensamiento tuvo en el desarrollo concreto de los acontecimientos de la historia reciente. Hizo hincapié en la figura del intelectual-militante, y habló también de la importancia del pensamiento nacional sin dejar de lado la lectura del pensamiento universal siempre desde una perspectiva "desde esta orilla". Por último reflexionó sobre las formas discursivas disgregadoras de la derecha, que tratan de cancelar la discusión en torno a un proyecto, un modelo que permita pensar la realidad argentina de forma integral.




Este encuentro, el primero de los se realizarán todos los jueves en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, comenzó a las 21 y finalizó pasadas las 23, y contó con la asistencia de más de 60 estudiantes. Además, se contó con la presencia de la referente nacional de La Cámpora Universidad, Anabella Lucardi.

lunes, 2 de mayo de 2011

Taller de Peronismo

Taller de Peronismo - Todos los VIERNES a las 20 hs

VIERNES 6/5 Aula: 212

Los panelistas de hoy:

-Pablo López Fiorito, Centro de Estudios Arturo Jauretche- Pensamiento Social Latinoamericano, Sociología UBA.

-Matias Rodeiro, Pensamiento Político Argentino Ciencia Política UBA- Pensamiento Social Latinoamericano Sociología-UBA- Historia Latinoamericana Universidad Madres de Plaza de Mayo.


Todo el material se encuentra en la fotocopiadora "El Alumno", Santiago del Estero casi Carlos Calvo




martes, 26 de abril de 2011

Taller de Peronismo

Todos los VIERNES a las 20hs - Taller de Peronismo

Busca el programa del taller y el aula en: lacamporagraduadosfsoc.blogspot.com

NO VINIMOS A PREDICARLO, VINIMOS A DISCUTIRLO




martes, 12 de abril de 2011

Taller de Peronismo



TALLER DE PERONISMO

Lanzamiento VIERNES 15 de Aril en el Hall Central de la Sede de Constitución, Santiago del Estero 1029. TE ESPERAMOS!
El taller se desarrollara en formato semanal todos los viernes a las 20hs. Una semana habra invitados, otra semana se trabajaran los textos.

Invitados
Artemio López
Fabian Rodriguez

Para ver el programa click aca


lunes, 11 de abril de 2011

jueves, 31 de marzo de 2011

martes, 15 de febrero de 2011

EGIPTO: del pasado Nasserista a los dilemas políticos del presente


Los levantamientos populares en las principales ciudades de Egipto (El Cairo, Alejandría, Suez) en contra del presidente de facto Mubarak, demostraron algunas fisuras en el interior de la propia sociedad egipcia y en el mundo árabe. Resulta interesante poner sobre la mesa algunos factores históricos, económicos y políticos para dar cuenta del panorama de la región, caracterizado por un quiebre de sus regímenes políticos ocurridos desde la situación política de Túnez, que implicó el derrocamiento de su presidente Ben Ali. Además, los actuales conflictos en Egipto tuvieron un efecto contagio en las naciones árabes de Yemen y Jordania, donde se impulsaron mecanismos constitucionales para evitar que se produjeran caos sociales. Cabe aclarar que estos regímenes funcionan de una manera antidemocrática porque persiguen a opositores, tienen denuncias de violaciones sistemáticas a los derechos humanos, utilizan el fraude para alterar cualquier resultado del voto popular y rechazan la participacion de partidos políticos. Nunca en sus treinta años de presidencia estableció Mubarak canales institucionales para incorporar al llamado movimiento de los “Hermanos Musulmanes” al poder; más bien se limitó a denunciarlo como una formación política violenta.

Por otro lado, la historia política de Egipto esta atravesada por tres procesos fundamentales: la invasión del Imperio Británico, el nacionalismo de Nasser y la crisis del petróleo. En “Política Británica en el Rio de la Plata”, el maestro Scalabrini Ortiz compara la influencia anglosajona en el Rio de la Plata con la primera ocupación importante del Imperio Británico que se dio en Egipto en 1882. El Primer Ministro británico Disraeli había “negociado” pocos años antes en cuatro millones de libras con el kedive egipcio Ismael una gran parte de las acciones del canal de Suez a fin de asegurarse una influencia geopolítica sobre esa relevante vía marítima en la política mundial, ya que conecta al Mar rojo con el Mar Mediterráneo. El profesor Hasan al Bana crea en 1928 el movimiento de los Hermanos Musulmanes en la ciudad de Ismailia, ubicada en el canal de Suez, con el objetivo de lograr una recuperación del Islam dentro de un contexto político moderno. Si bien el imperio británico detentó en Egipto un control absoluto de las estructuras sociales en clara colaboración con las elites locales y el rey Faruq, los Hermanos Musulmanes obtuvieron un notable crecimiento de miembros y una expansión hacia otros países árabes.

El golpe de estado de 1952, realizado por la organización de oficiales libres –que tenía como miembro a Gamal Abdel Nasser- marcó un hito histórico en la política interna de Egipto porque terminó con la monarquía de Faruq y confrontó con los imperios de Gran Bretaña y Francia. También, el liderazgo nacionalista y populista de Nasser, junto con Tito y Perón provocaron un reposicionamiento de Egipto junto a otras naciones árabes y del mundo desarrollado en el campo de las relaciones internacionales con la denominada “tercera posición”, con el objetivo de ser una vía alternativa al capitalismo americano y al centralismo burocrático de la Unión Soviética. Sin embargo, algunos Estados del Tercer Mundo mantuvieron relaciones comerciales con sus respectivas ex metrópolis en calidad de “neocolonias”.

La medida más importante de Nasser fue la nacionalización del Canal de Suez que derivó en un fuerte rechazo de Francia y Gran Bretaña ya que afectaron sus intereses económicos en la zona. El resultado fue la denominada guerra del Sinai entre Egipto y estas dos potencias europeas –principales accionistas del canal de Suez- e Israel como aliado que había sido reconocido como Estado junto a Palestina a través de un reconocimiento de las Naciones Unidas y fortalecido por la victoria en la guerra con los Estados Árabes -1948- entre los cuales estaba Egipto. En este conflicto bélico, Israel tenia el objetivo de lograr fronteras territoriales seguras mediante la ocupación militar de la franja de Gaza y el canal de Suez, debido a la conflictividad política latente con los países árabes limítrofes, mientras que las potencias europeas apuntaban a una mediación para recuperar el control del canal. La consecuencia fundamental de este enfrentamiento fue la siguiente: Francia e Inglaterra abandonaron sus pretensiones sobre el canal junto a Israel por las fuertes presiones de la Unión Soviética, y Estados Unidos emergía como un actor político clave para el equilibrio geopolítico del Medio Oriente.

De todas formas, las tensiones políticas volvieron en la Guerra de los Seis Días y la región del Medio oriente atravesó nuevas alteraciones que agravaron las relaciones entre los países árabes limítrofes e Israel. En primer lugar, una serie de naciones árabes (Egipto, Jordania, Líbano, Siria, Irak, Sudan y Argelia) conformaron la alianza anti-israelí con la finalidad de establecer una especie de cerco a Israel, cuya respuesta fue invadir el Canal de Suez, Cisjordania y Jerusalén. No obstante, el conflicto con Palestina permaneció, siendo motivo de problemas recurrentes en la región –hasta nuestros días- y la falta de resolución de algunas consecuencias agravaron la relación en el mundo árabe-israelí. Además, la Guerra de los Seis Días tuvo una influencia directa en la Guerra del Desgaste, la batalla de Badr –Luna Llena-, la Guerra de Yom Kipur y las dos Intifadas en 1987.

Esta configuración político-territorial del Medio Oriente por medio de sucesivos conflictos bélicos, generó dos trasformaciones fundamentales en el orden global: la irrupción de Estados Unidos en carácter de potencia mundial debido al fin de la guerra fría y el constante estado de guerra entre las naciones árabes y el Estado de Israel.

Egipto tuvo un rol preponderante para encontrar una solución, ya que firmó un tratado de paz duradera con Israel -1978- aunque las naciones árabes y algunos sectores militares egipcios rechazaron su contenido que redefinía la lógica política del Mundo Árabe con Israel. El escenario político en Medio Oriente cobró una nueva forma porque el Estado egipcio junto a otras naciones árabes ingresa al esquema de alianzas de las potencias occidentales y el conflicto étnico-político adquiere otra dinámica. En este sentido, los países integrantes de la Liga Árabe decidieron excluir al régimen egipcio, aunque la habilidad política de Mubarak permitiría su vuelta a este Organismo a fines de la década del ochenta.

El estallido de la primera crisis del petróleo -1973- implicó un aumento en los precios de exportación de las naciones aglomeradas en la Organización de Países exportadores de Petróleo –OPEP- y el consiguiente incremento de divisas en los bancos de los países desarrollados. En la mitad de la década del setenta, muchas dictaduras latinoamericanas recibieron este dinero en calidad de “préstamo” que derivó en un mayor crecimiento de sus respectivas deudas externas. Esta crisis mostraba la creciente importancia del petróleo y de las naciones árabes en la economía internacional con una progresiva internacionalización del capital, nuevas modalidades de comercio mundial y el paso de un sistema fordista al “toyotismo”.

Por otro lado, la famosa Intimada -1987- entre palestinos e Israelíes demostraba la aparición de un nuevo tipo de formas de enfrentamiento en la región, mientras que los conflictos bélicos intraestados árabes ocurrieron por la creciente relevancia del petróleo en la economía mundial. No obstante, la gravitación de los Estados Unidos en la política exterior conllevó alianzas con países árabes para favorecer sus intereses imperialistas a costa de hacer peligrar el equilibrio geopolítico del Medio Oriente. De todas formas, la política exterior de Egipto, liderada por su presidente Mubarak, tuvo una clara correspondencia con esta lógica política impuesta de garantizar un cierto status quo que beneficiara al gigante del norte y Europa. Además, muchas naciones árabes como Arabia Saudita, Yemen, Túnez y Kuwait mantuvieron una política similar a la de Mubarak.

Las recientes manifestaciones populares ocasionaron la destitución de Hosni Mubarak debido a las razones políticas, económicas y religiosas esbozadas por los distintos Medios de Comunicación nacionales e internacionales, que tienen sus distintos intereses empresariales. Durante diez días de protesta, los distintos sectores sociales han venido pidiendo elecciones para la instalación de un presidente surgido del voto popular. Sin embargo, Estados Unidos e Israel temen el surgimiento de un régimen político islamista radical, liderado por el movimiento de los Hermanos Musulmanes con posibles alianzas hacia Irán o un gobierno de corte nacionalista conducido por sectores del poderoso ejército egipcio, mientras que la conformación de una coalición política liderada por El Baradei, visto con buenos ojos por la Administración Obama y las naciones Europeas, resulta bastante improbable.

Al dia de hoy las fuerzas armadas ejercen el gobierno, y preparan una reforma constitucional a ser plebiscitada por el voto popular en los próximos meses. Pero queda claro que la complejidad egipcia, y del medio oriente en general no se resuelve solamente habilitando la realización de elecciones libres.

Más allá de la vulnerabilidad socioeconómica de Egipto, el problema estriba en la reconstrucción del tejido social, destruido por la “gestión de Mubarak” y su posterior reinserción en la política mundial. Estos serán los próximos desafíos de los futuros gobiernos egipcios. En definitiva, como dice Antonio Gramsci, “las crisis es cuando lo viejo ya murió y lo nuevo aun no termina de nacer”. Ojalá, el nacimiento de lo nuevo dependa de la imposición de la voluntad del pueblo egipcio por sobre los espurios intereses geopolíticos de Estados Unidos.

miércoles, 2 de febrero de 2011

Complejizar o banalizar

Desnudando falsos debates mediaticos: ni 14 ni 16, Ley Penal Juvenil




En el discurso mediático y político actual el debate por la denominada “baja de edad de imputabilidad” de menores de los 16 a los 14 años de edad se encuentra en el centro de la escena. En realidad, hoy se encuentra pendiente el tratamiento en la Cámara de Diputados de un proyecto que cuenta con media sanción en senadores desde el año 2009, que consiste en la creación de un Derecho Penal Juvenil que abarque de los 14 a los 18 años de edad, con penas inferiores a las de los adultos, y que posiblemente se trate en el mes de marzo de este año.
En el marco de la inauguración de la Universidad Nacional Arturo Jauretche, de la localidad de Florencio Varela, la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner se refirió al asunto considerándolo como un “debate estéril” y que evidentemente “el tema de la edad no es una solución de los problemas (…) hay países hermanos como Brasil que tienen la edad de imputabilidad en 12 años y una tasa de homicidios de 32 por cada 100 mil habitantes. En el caso argentino la edad de imputabilidad es de 16 años y la tasa de homicidios es de 6 por cada 100 mil habitantes, lo que quiere decir que este no es el problema”. De esta manera la Presidenta defiende un proyecto que busca profundizar un modelo de país con base en la justicia social, y entiende que la baja en la edad de imputabilidad no es más que un paliativo a una realidad social que necesita de una profunda reestructuración, a través de acciones que logren disminuir los índices de violencia a partir de políticas directas e indirectas que reformen las instituciones encargadas de la seguridad y la justicia, desde las fuerzas policiales, el servicio penitenciario y los jueces de menores. Debatir sobre la baja en la edad de imputabilidad de los 16 a los 14 años nos aleja del centro de la discusión, y encubre el verdadero debate que debemos plantear y que se refiere al proceso judicial al que debe enfrentase un menor.
Sin embargo, y por ello, la Presidenta en su discurso también sostuvo que, si bien lo decidirán los legisladores, está de acuerdo con el proyecto aprobado en senadores ya que se trata de “un derecho penal juvenil diferente para darles un marco de protección” a los menores y también se trata de una “adecuación a los tiempos que corren”. Con esto, hizo referencia a que “los chicos de 14 de ayer no son lo que son hoy con 14 años”, y que si hace un año se cambió la mayoría de edad de los 21 a los 18 años, es lógico pensar en contemplar dentro del Derecho Penal a los menores de 14 años, pero necesariamente con un “régimen penal diferente”.
El sistema legal vigente se sostiene bajo una ideología tutelar, heredada de Estados Unidos, por la cual los jóvenes mayores de 16 años son imputables, lo que quiere decir que atraviesan un proceso penal con las mismas garantías que un adulto. En el caso de los menores de 16 años, quedan a cargo de un juez que puede disponer arbitrariamente de su libertad, incluso sin que se compruebe la participación del menor en el crimen que se lo implica. Como afirma Raúl Zaffaroni (Juez de la Corte Suprema de la Nación), el sistema tutelar le quita a los menores las garantías que tienen los adultos y, por lo tanto, es inconstitucional. Mabel Bianco, Presidenta de FEIM y Plenarista electa por las ONG de Género en el Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de la Ciudad, dice que Argentina ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño en 1994, incorporándola a la Constitución Nacional y que una de sus exigencias que aún no se cumplieron es adoptar un régimen penal juvenil.
Ahora, es importante distinguir cuál es la diferencia entre una “baja de edad de imputabilidad” (como se menciona en el discurso mediático hegemónico al tratamiento del debate) y la ley Penal Juvenil.  La llamada baja de imputabilidad significaría “meter a los niños y adolescentes en el mismo Código Penal con las mismas penas que los adultos. Lo hizo la dictadura militar en 1976 y en 1980 tuvo que dar marcha atrás porque nadie puede alterar la naturaleza de las cosas. La ley Penal Juvenil es adecuar nuestra legislación a las garantías que exige la convención internacional, que el juez tenga que imponer una medida después de un proceso, como un adulto” (Zaffaroni), pero se busca que sea necesariamente en última instancia la necesidad de internación del menor.
El proyecto de ley que se encuentra en tratamiento y cuenta con la opinión favorable de la Presidenta, contempla la creación de una Ley Penal Juvenil.
En esta coyuntura, es necesario tener en cuenta el rol de los medios hegemónicos dado que, desde un principio, los antecedentes al tratamiento de este proyecto están atados necesariamente a la cuestión mediática. El caso de Daniel Capristo, un camionero que fue asesinado en Valentín Alsina en abril de 2009 por un chico de 14 años, y la repercusión que recibió en los medios la imagen de su familia en medio de la conmoción, pidiendo que el chico acusado quede preso (y hasta pidiendo que vuelva la pena de muerte), llevó al tratamiento político del tema y el Senado ese mismo año le dio la media sanción al nuevo régimen penal juvenil, tratamiento que se detuvo en Diputados. Luego, el asesinato de un hombre hace unas semanas en la localidad de Tolosa en el garaje de su casa, en el que se sospecha la participación de dos menores de 14 y 15 años, volvió a instalar la discusión en los medios, y luego en la esfera política, hasta llegar al discurso de la Presidenta.
Es también importante el papel que juegan estos medios hegemónicos, alineados a los sectores conservadores y de derecha, sobredimensionando el denominado problema de la “inseguridad” y, en lo que nos ocupa, criminalizando a los menores (y sobre todo a los menores humildes), señalándolos como la causa mayor de estos problemas. Esto se hace de manera directa cuando en los noticieros se magnifican los delitos que cometen y se los menciona como “descontrolados”, “violentos” y sin ningún futuro, pero también de manera indirecta: basta con hacer un simple análisis de la cantidad  de tiempo que le dedican diversos programas a mostrar chicos y adolescentes en la salida de locales bailables del conurbano, donde más ausente está el acompañamiento de la sociedad en su conjunto, y la carencia de imágenes de menores realizando actividades en establecimientos educativos o realizando actividades comunitarias, y no es que estos últimos no existan e incluso puedan ser los mismos menores.
Observando la televisión actual, si bien todos los canales hegemónicos abordan la temática de la inseguridad, no es llamativo que el canal de la Capital que más se dirige a estigmatizar a los menores sea América, siendo que uno de sus dueños es el empresario colombiano Francisco De Narvaez, cuya principal “propuesta” para su última campaña política fue “el mapa de la inseguridad”. A través de estos mecanismos y en este contexto, donde además es más dramático instalar que la delincuencia es un problema de los menores, los medios hegemónicos intentan mostrar un Estado ineficiente para resolver el problema, y buscan que la sociedad solicite represión, siendo la misma derecha la que quiere garantizarla.
Este discurso de estigmatización a los menores también es directamente funcional a los intentos de volver a instalar el servicio militar obligatorio que realizó con poca repercusión el PRO hace algunos años y el diputado Olmedo de Salta durante el 2010. Más concreto llegó a ser el intento que se llevó a cabo durante el año pasado para instalar un Servicio Civil en establecimientos militares (proyecto impulsado por Julio Cobos, con apoyo de varios sectores de la oposición, incluso la Coalición Cívica), lo cual hubiese sido un camino directo a los cuarteles. Gracias a la convicción del Gobierno, estos proyectos no prosperaron y fueron rechazados, pero sientan un antecedente muy claro sobre la intención que los sectores conservadores y de derecha tienen para con los menores y los jóvenes en la Argentina que plantean. Intereses políticos se cruzan con los mediáticos cuando ambos tienen mucho que perder por las políticas del gobierno nacional.
Desde otra visión, en diferentes sectores de izquierda y centroizquierda, como por ejemplo la Diputada Victoria Donda de Libres del Sur, y también dentro del mismo Frente para la Victoria, hay quienes consideran que este proyecto de ley es restrictivo y condenatorio hacia los menores. Pero es muy fácil caer en el error de rechazar el proyecto sin tener en cuenta la situación actual, que es mucho peor para los menores. Este nuevo Derecho Penal Juvenil que se va a discutir, como su misma denominación lo indica, es diferente al de los adultos, y busca justamente que los menores tengan mayores garantías, y que la privación de la libertad sea sólo en casos de mucha gravedad y cuando estos fueran efectivamente comprobados.

El sistema legal vigente se establece sobre la base de la ideología tutelar, a partir de la cual un juez puede disponer arbitrariamente de la libertad de los menores sin que estos pasen por un proceso penal. Proceso en el cual se esclarezca la participación de la persona en el delito y se lo juzgue con las mismas garantías que a un adulto.
Es importante diferenciar el fin último que busca la Presidenta, a diferencia de los sectores conservadores y de derecha que buscan el castigo para los menores. El motivo por el cual apoya la ley Penal Juvenil es para que ellos tengan las mismas garantías que los adultos pero no las mismas penas, y que la privación de la libertad de los menores de 16 años sea sólo de manera excepcional. Al igual que para Perón, para Cristina encerrar a los chicos no es la solución, sino lograr su readaptación sin que se les prive de su libertad, entendiendo que la verdadera solución a la violencia está en la mejora de las condiciones de vida de la población, que la violencia social de hoy es consecuencia de años de violencia institucional -ya que hambre, discriminación, explotación y marginalidad también son violencia- y entendiendo que es aquella que penetra en el entramado social, generando fisuras en el comportamiento que no podemos revertir con acciones represivas y apelando a una mayor violencia y criminalización de la pobreza. Este Gobierno se encargó y se encarga de los menores, como lo declaro la presidenta, a través de la implementación por un lado de políticas directas como así también de políticas indirectas, refiriéndose entre otras a la educación, la generación de trabajo y la igualdad de oportunidades.
Es en este marco que se expresa una de nuestras responsabilidades como cientistas sociales: la de poner nuestras capacidades al servicio de la reformulación de las instituciones, reduciendo la brecha entre el Estado y la sociedad, para cristalizar en el Estado una justicia social duradera, exigida por el pueblo. Y para este fin es necesario que nuestra facultad nos dé la posibilidad de formarnos para pensar el Estado, sus instituciones y las políticas públicas, y no para rechazar (por izquierda, en este caso) el accionar estatal; y así poder transformar nuestro conocimiento en acciones que afiancen el lazo entre los hombres y el de las instituciones con éstos.
Apelamos a un gobierno que refleje en sus prácticas las necesidades del pueblo todo. Un Estado que garantice la igualdad de oportunidades en todos los ámbitos, y como en este caso la igualdad ante la ley. Que resguarde y restituya los derechos humanos para todos sus habitantes, con memoria y con proyecto de futuro, porque como dijo Jauretche: “Lo actual es un complejo amasado con el barro de lo que fue y el fluido de lo que será”.


La Cámpora Sociales

miércoles, 24 de noviembre de 2010

¿Qué se vota en Sociales?



Luego de un año marcado por varios sucesos relevantes, las elecciones de sociales se presentan como una postal del momento que vive la Argentina y de la relación entre el movimiento estudiantil y la realidad nacional, que es la realidad de nuestro Pueblo. Desde la llegada de Néstor Kirchner al gobierno en 2003, el ambiente político nacional sufre un desconcierto incapacitante que condiciona su actuar político y muchas veces los lleva a posiciones realmente ridículas. Quizás tenga que ver con una incapacidad para caracterizar efectivamente el proceso político actual, quizás sea la comodidad de mantener hasta el día de hoy una posición de resistencia que se justificaba durante el menemismo, pero la izquierda, salvo honrosas excepciones, ha quedado en los márgenes de la política nadando en una pileta sin agua.

Sin embargo es llamativo ver como este espacio político, dividido, con una gran incapacidad para generar alianzas y para acumular poder, tiene éxito en algunas facultades de la Universidad de Buenos Aires, conduciendo incluso la FUBA. Si recordamos las posiciones estudiantiles históricas, lo llamativo pasa a ser patrón: el movimiento estudiantil apoyó el derrocamiento de Yrigoyen, pese a que este bancó la Reforma, inaugurando la década infame; rechazó el gobierno peronista pese a que fue el que llevo a cabo gran parte de los postulados de la Reforma (principalmente la eliminación de los aranceles) e incluso apoyó el derrocamiento de Perón en 1955, abriendo la puerta para que los sectores más reaccionarios encarnados en Dell’Oro Maini (Ministro de Aramburu) se hicieran del control de la educación. Y para que luego, durante el frondizismo, se habilitara la enseñanza privada en el nivel superior. Es decir, la política universitaria peronista, nacional y popular, que incluso creó la Universidad Obrera (hoy UTN) para formar técnica y profesionalmente a los trabajadores y a sus hijos, fue rechazada dogmática e ideológicamente por los sectores universitarios (mayormente de extracción media y alta, dado que los aranceles se eliminaron en 1947) que pretendían mantener sus privilegios de acceso y de gobierno, desentendiéndose del proceso popular que estaba ocurriendo, y con ese rechazo se habilitó el posterior conservadurismo educativo, privatización de la educación superior y represión en los ámbitos universitarios. El único momento histórico de acercamiento entre los sectores medios universitarios y los sectores populares fue de la segunda mitad de la década del 60 en adelante, hasta la dictadura del 76, enmarcado por la resistencia peronista, el concilio vaticano II, la noche de los bastones largos, la revolución cubana, el Cordobazo, el aramburazo, y finalmente la vuelta de Perón. La experiencia de las Cátedras Nacionales tuvo mucho que ver con este proceso, exponente de la potencialidad de la producción de conocimiento para la acción en función de la liberación nacional. Pero fue una experiencia corta y prácticamente olvidada ya.

Desde ya que han pasado varios años y las corrientes políticas universitarias no son iguales, sin embargo su comportamiento respecto a los gobiernos populares parece no haber cambiado. Antes predominaban el Partido Socialista, la UCR y el Partido Comunista; hoy la UCR sigue ocupando muchos espacios de poder desde una lógica de derecha y los otros partidos han quedado un tanto marginados, con una mejor posición relativa de la izquierda trotskista, por lo menos en la UBA, y de la nueva experiencia de la “izquierda independiente”. Si entendemos que el único espacio político con un desarrollo fuerte en las universidades post 2001 y crisis del radicalismo fue el trotskismo en general y el Partido Obrero en particular, podemos comprender que el éxito de éste tiene tanto mas que ver con representar una alternativa a la Franja Morada, agrupación estudiantil de la UCR, que con un alineamiento programático de los estudiantes con ese espacio político. El desgaste sufrido por la Franja Morada, que detonó con el fracaso de la Alianza en 2001, prácticamente la hizo desaparecer de varias facultades, dividirse o reciclarse con nombre lavados (Nuevo Espacio, 1983 ahora en sociales). Sin embargo el modelo de centro de estudiantes no varió demasiado: la participación estudiantil en la política universitaria sigue siendo bajísima, y la lógica de ganar el centro pasa más por controlar fotocopiadoras y demás espacios en función del financiamiento partidario que otra cosa, mientras se sostiene de la boca para afuera una posición ultracombativa basada en una unidad retórica obrero-estudiantil cuya expresión paradigmática son los “aportes de lucha” del centro de sociales para con los trabajadores en lucha. Es decir, prácticamente todo se reduce a la guita. Ni que hablar de la realización permanente de fiestas en la facultad que no está en condiciones para cursar pero si para recaudar plata. En este esquema, la “izquierda independiente” aparece como una opción edulcorada (un tanto flogger podríamos decir) del trotskismo, que sufrió el lógico desgaste de varios años de gestión de centro, y si bien esta izquierda independiente se pronuncia chavista, evomoralista y correísta, a la hora de hablar de nuestro país pareciera que fuésemos Colombia. ¿Sera por eso que dicen por ahí, que los procesos políticos vistos de cerca muestran sus miserias? Porque prácticamente nadie duda que existe en nuestra región un hilo conductor entre los procesos populares de Venezuela, Ecuador, Bolivia, Brasil, Argentina y hasta Uruguay y Paraguay, y que lindos que son los que están lejos eh! Pero aparentemente para estos compañeros no hay contradicción entre ser chavista y no bancar al gobierno que supo encabezar el primer Secretario General de la UNASUR, organismo gestado por Chávez, Lula y Néstor.

¿Y la política? Bien gracias. Evidentemente la incomodidad que genera el kirchnerismo y la incapacidad para comprenderlo por parte de algunos sectores hacen que sea mas fácil hacer boludeces que política. Perdón por el estilo jauretcheano mis queridos lectores academicistas, pero no me sale otra palabra para denominar cuestiones como los 45 días de toma de la facultad. Porque, vamos, no me digan que la toma fue en defensa de la educación pública, con la cantidad de bancos que se destruyeron, la cantidad de días de clase y de materias que se perdieron, la cantidad de exámenes que no pudieron tomarse, de títulos que no pudieron entregarse, y de estudiantes que dejaron la facultad por la impotencia generada, además de la ficticia oposición entre estudiantes y docentes como si fuesen obreros y patrones. Todo rematado con la toma del ministerio de educación, sin haber mediado un pedido de reunión, que era en realidad un pedido para reunirse con el rector de la UBA, que en realidad esta en el rectorado, que es en realidad quien gobierna la UBA y por ende maneja su presupuesto, quien es en realidad responsable de la situación edilicia de nuestra facultad, que es en realidad un desastre sin dudas. Pero ha sido este gobierno, y no otro, quien mas respuestas ha dado frente a esta ultima realidad: los $23 millones invertidos hasta ahora en el edificio nuevo en constitución y el avance del mismo (la segunda etapa finaliza en diciembre) dan cuenta de la inversión educativa del gobierno nacional, y los $54 millones más que se van a gastar en el edificio lo confirman. Eso sin mencionar el aumento del presupuesto universitario: en 2002 era de $2.572,2 millones y en el presupuesto 2011 tenemos $30.428 millones. O sea, como si antes tuvieses 2 pesos y medio y ahora 30 y medio. Me van a venir con el chamuyo de que el aumento se lo comió la inflación? O hubo otra hiper y me la perdí? Ah che, el 82% móvil los docentes universitarios ya lo tienen, otro logro de este gobierno. Ah de paso, si de inflación hablamos, a ver cuando empezamos a bardear a las patronales, porque para la izquierda la culpa de todos los males la tiene el gobierno. Pero no este gobierno, cualquier gobierno. Porque no hace falta mucha vuelta para entender que la lógica de la izquierda pasa por enfrentar al Estado, esté en manos de quien esté, porque es el Estado el garante de las relaciones de producción capitalistas (el Evangelio según Marx, capitulo II verso 34). Aunque después le exijan mas plata, planes trabajar, cooperativas, y entidad como partido político, todas formas de financiarse.

Entonces, basta de hablar de ellos. Pese a que nos den una mano importante a veces para hacernos parecer mejores que lo que somos. Hablemos de que queremos nosotros. Principalmente, que comprendamos como estudiantes que no existe un proyecto educativo si no está inmerso en un proyecto de Nación. Es decir, hacer política universitaria sin un marco político nacional no tiene sentido a esta altura de la historia. La dogmática independencia y autonomía que se sostiene tantas veces en la universidad parece esconder un miedo a hacer política, o un utilizar la política para fines no políticos, como recaudar por ejemplo. Este Proyecto Nacional y Popular, enmarcado en los procesos populares latinoamericanos, muestra continuamente una capacidad transformadora que no se veía en nuestro país hacía muchos años. Y la universidad, en particular la UBA, se muestra como un ámbito sumamente conservador y retrógrado frente a esto, en todos los niveles y claustros. Tanto por derecha como por izquierda, se niega sistemáticamente el resurgimiento de la Nación Argentina, con soberanía, independencia económica e inclusión social. Se dice que la política de derechos humanos es demagogia. Que la quita de la deuda externa es un chamuyo. Que el NO al Alca fue una actuación. Que sacarnos de encima al FMI fue en realidad regalarle plata. Que los juicios a los genocidas están mal porque son lentos y no son una megacausa. Que el gobierno reprime y que es el que más presos tiene por luchar. Que pobrecitos los empleados de Clarín que se van a quedar sin trabajo con la ley de medios. Que la ley de medios es para generar un monopolio estatal. Que la estatización de Aerolíneas es un derroche. Y bueno, el derrape es tal que de la Asignación Universal por Hijo ni se habla, menos de la nacionalización de las AFJP, porque no tienen nada para decir.

Nosotros queremos el centro para hacer POLÍTICA. Ni más ni menos. La fotocopiadora, el bar, y demás, son cuestiones casi administrativas. Queremos que la universidad se llene de debate, de discusión, que la política se respire en todos lados, en función de la acción real, de la reconstrucción de la conciencia nacional, de la revaloración de la función social del conocimiento y del profesional. Queremos formarnos para trabajar, para hacer uso de nuestro conocimiento con fines prácticos y no teóricos o ideológicomasturbatorios. Poronguearse todo un sábado para ver quien pega mas afiches no es política. Arrogarse un espacio de la facultad, que es pública, no es política. Estar todo el día sentado en una mesa repartiendo volantes, sin cursar materias, porque para algunos no se puede militar y encima aprobar materias, no es política. Hacer fiestas no es política. Inventar conflictos no es política. Exigirle plata a la gestión no es política. Hacer asambleas y usarlas como tribuna revolucionaria, para sentirse Lenin un rato, no es política. Tomar la facultad a un par de semanas de las elecciones, especulando con qué sector de la izquierda va a sacar más provecho del conflicto, no es política. Desentenderse de la realidad nacional y latinoamericana no es política.

Y yo me acuerdo de ver marchar a la izquierda con Blumberg. Solo para después pedir justicia por Luciano Arruga. Y también me acuerdo de Julio López, que lo desaparecieron porque declaró en los juicios que logramos reactivar, porque todavía existen residuos de la represión. También me acuerdo de la izquierda que marchó con las cacerolas en 2008, desde la Facultad de Filosofía, aunque después hayan sacado un cartel que decía “ni con el gobierno ni con las patronales”. Y también me acuerdo de la Ripoll diciendo que alguien le había tirado un puntaso a De Angeli. Y del PCR y el MST en el monumento a los españoles, con Biolcatti pidiéndoles que bajen las banderas y ellos obedeciendo mansamente.

Y me acuerdo sobre todo de Cristina, en el acto de la jotapé en el Luna Park, con Néstor muy emocionado, ahí sentado dos días después de haber sido operado por última vez, hablándonos bien claro, cuando alguien pedía a los de adelante que bajen las banderas: “ENROLLEN las banderas, las banderas no se bajan nunca; enrollen las banderas”. Porque no vamos a bajar nunca las banderas de una Patria Justa, Libre y Soberana, porque no dejamos las convicciones en la puerta de la facultad, y por ende no vamos a hacer cualquier cosa sólo por ganar un centro, sino que lo vamos a ganar con nuestros principios, porque vamos a sostener el Proyecto Nacional con más fuerza que nunca con el ejemplo de Néstor, vamos a seguir militando como nos enseño Jauretche, con mas alegría que nunca, para hacer de esta universidad la Casa del Pueblo, para el Pueblo, por el Pueblo.

El Orgullo de sentirse parte de una Nación que se hace valer como tal



El capital simbólico acumulado por el kirchnerismo en los últimos años habla de una vuelta al revisionismo histórico, una vuelta al cuestionamiento de la historia oficial y oficializada y de la pedagogía colonial que, con interrupciones, rige nuestro país desde que comenzó la disputa por su sentido nacional, hace poco más de 200 años. Nadie puede cuestionar que, empañada por la violencia, la etapa que abarca el final de los 60 y el principio de los 70 es una de las más ricas políticamente y una de las mas grabadas en la memoria popular en cuanto al nivel de bienestar. Es en ese contexto, el de la resistencia peronista y el de la consolidación de una conciencia nacional, donde la disputa por el sentido de la historia de nuestro pueblo, que es la disputa por su propia identidad, se intensifica y se masifica con amplios debates que llegaban hasta las mesas familiares. Nunca en la historia la consolidación de la Liberación Nacional se sintió tan cerca.

Los fusiles y los martinez de hoz, la violencia y la economía, hirieron de muerte a ese proceso que reconoce pocos inocentes. Cuando desapareció la política y solo quedaron los fusiles, no solo quedo demostrada errónea la frase de Von Clausewitz, sino que la derrota a manos de los fusiles profesionales que actuaban bajo las órdenes de los unitarios de aquella época fue tan impactante que tardamos 27 años en retomar el rumbo nacional.

Casi de chiripa podríamos decir. Porque (casi) nadie esperaba nada de Néstor Kirchner. Y probablemente si simplemente se dedicaba a administrar el Estado de manera potable, haciendo crecer al país y reduciendo la pobreza, habría sido un gobierno mas. Exitoso, pero uno mas. Sin embargo, el pingüino se calzó la chaqueta de cuero de cuando militaba en la JUP de La Plata, que nunca había tirado, y a pocos días de asumir, por cadena nacional, nos decía a nosotros, al Pueblo, que la corte suprema menemista, esa que convalidó todo el desastre neoliberal, quería impedirle avanzar con su proyecto nacional. Grata sorpresa para los que no creíamos en nada ni nadie. Pero no conforme con eso, ordenó al jefe del Ejército bajar los cuadros de los genocidas del Colegio Militar. Y ahí ya no entendíamos nada. Ahí empezamos a tratar de investigar quien carajo era Kirchner. Supimos del grupo Calafate, de su oposición a las políticas menemistas desde adentro del justicialismo, con Cristina en el senado resistiendo las leyes antinacionales, supimos de su militancia y de sus compañeros. Pero así y todo costaba confiar. Era un político tradicional, en el sentido que formaba parte de una estructura podrida, un partido que hacia lo contrario a lo que sostenía su doctrina.

Y luego, en 2005, con Fidel, Chávez, y el Diego llevado por Bonasso a Mar del Plata, rechazaron el ALCA y le metieron no 1 dedo, sino 2 y en forma de V en el culo a Bush. Al día de hoy se lee una pintada sobre la calle Paraguay de Buenos Aires que dice “el fondo manda, Kirchner reprime”. ¿A qué tipo de pelotudo se le puede ocurrir un escracho similar? Desde 2003 los policías no pueden llevar armas a las manifestaciones y se limitan a controlar y no a reprimir. Ni un solo muerto en 7 años de gobierno. Un Estado que no reprime a su pueblo es obra del pingüino.

Pero saltiemos un par de años, vengamos más cerca. Ya con cierto capital político acumulado el proceso se va acelerando. Y definiendo. Vamos a los hechos concretos. En los festejos del bicentenario, el desfile que representaba nuestra historia rescataba imágenes que seguramente pocos pensaban que un gobierno evocaría. Desde la primera escena sobre los pueblos originarios, hasta la que nos interesa rescatar hoy, y era la inspiración de este texto: la batalla de Vuelta de Obligado. Ese hecho que desde este año, por decisión de la Presidenta conmemoramos, y que representa la defensa de la soberanía nacional frente a los ataques de las potencias extranjeras. Y no solo eso, sino que en el marco de lo que la historia oficial (o liberal, que es casi lo mismo) se denominó “la primera tirania”: el gobierno de Juan Manuel de Rosas. La segunda tiranía, lo sabemos, sería la de Juan Perón. Y leamos La Nación, Clarín o veamos TN y escuchemos a la Carrió hablando de hoy: autoritarismo, diktadura, “juventudes hitlerianas”: también pretenden construir la idea de una tercera tiranía. Pero “casualmente” los gobiernos denominados “tiránicos” son aquellos que encarnan la voluntad popular.

En nuestro país existe una disputa latente desde el comienzo de su historia nacional, entre quienes aspiran a ser una Nación y entre quienes pretenden perpetuar la colonia. Se llamaron federales y unitarios al principio, se llamaron peronistas y antiperonistas luego. Los nombres pueden variar pero la disputa siempre es la misma. Y acá, Nación, Patria, es sinónimo de Pueblo, como decía Evita. Las falsas dicotomías que sostiene la izquierda, entre clase obrera y burguesía, en un país que aun no se convierte en Nación, solo sirven de excusa para frenar el desarrollo de las fuerzas productivas y por ende el de los sectores sociales que esos conceptos contienen. Ni se desarrolla la clase obrera ni la burguesía en un país colonial, porque solo existe contenido dentro del dominio extranjero, y allí no tiene rumbo ni objetivos. Sólo enmarcado dentro de un Proyecto Nacional un país tiene rumbo y tiene objetivos, y los nuestros los tenemos claros desde hace más de 50 años: la felicidad del Pueblo y la grandeza de la Nación.

Hoy nuestro gobierno encara desde el Estado, además de un proceso soberano de desarrollo nacional, una disputa simbólica por la identidad histórica de nuestro Pueblo. Porque sólo desarrollándonos económicamente y reconociéndonos en una identidad popular llegaremos a ser una Nación, que es necesariamente el objetivo de todo país semicolonial que pretende liberarse. Moreno, Belgrano, Castelli, San Martin, Artigas, Güemes, Monteagudo, Dorrego, Rosas, Ugarte, Jauretche, Scalabrini, Perón, Eva, Hernández Arregui, Pepe Rosa, Rodolfo Puiggrós, Fidel, Chávez, Evo, Néstor y Cristina son guía y ejemplo, y con ellos recorremos hoy en día el camino de la liberación, aprendiendo de las derrotas históricas, nunca dando un paso atrás. Y lo llevamos como verdadero orgullo, de sentirnos parte de una Nación que se hace valer como tal.